2020年伊始,新型冠狀病毒來勢洶洶,教育部通知要求春季學期延遲開學,并決定在全國各大高校和中小學搭建云課堂,嘗試在線教學新模式,實現“停課不停學”。與此同時,在線教育平臺迎來了免費流量潮,在線教育滲透率實現了大爆發。

　　對于被按下“快進鍵”的在線教育行業來說,平臺在教研質量、師資團隊、技術服務等方面迎來了一次大考,而作為“停課不停學”的受眾,學生和家長又有什么看法呢?為此,在線英語教育機構阿卡索近期發起了一項針對在線教育用戶調查。

　　調查數據顯示,59.19%用戶對學校開展的線上課程感到滿意,73.71%的用戶對教師的授課質量滿意。此外,83.42%的用戶表示平時會參加英語外教口語課,28.06%的用戶參與直播上課,23.98%的用戶選擇名師錄播課。

　　　　在線教育低齡化,英語外教課受用戶青睞

　　受升學壓力,以及80、90后年輕父母教育意識提升等影響,在線教育出現低齡化趨勢。本次調查發現,參與線上課程的學員用戶中,小學生占比52.3%,幼兒園及以下占比18.37%,初高中生占比10.97%,大學生占比8.67%。

　　其中,針對校外線上培訓課程類別調查發現,83.42%的人表示平時會參加英語外教口語課,28.06%的人參與直播上課,23.98%的人選擇名師錄播課,此外還有小部分人表示參與了思維開發、編程、作業輔導等線上課程。

　　近年來,隨著全球化進程加快,國人學習英語的熱潮不斷。一方面年輕父母深受時代背景影響,對于出國留學的熱情高漲,于是寄希望于孩子從小開始英語學習,另一方面,中高考改革對學生英語口語能力提出了更高的要求。而在線英語平臺采取的一對一外教模式,能最大程度地讓學員融入到英語的語言環境中,增加口語的練習頻次,從而更有效地幫助他們提升英語口語能力。

　　有接受調查的家長表示,“自己孩子是高三學生,疫情期間在線教育作用凸顯,有了線上課程就不用擔心孩子學習被耽誤。相信未來隨著5G等新興技術的發展,在線英語教育將迎來新的高潮。”

　　　　課程質量及授課老師教學質量雙雙獲認可

　　雖然學校和老師“被迫上線營業”,但其課程安排及教學質量卻不打折扣,雙雙獲得學生點贊。在對學校開展的線上課程質量調查中,50.77%的用戶感到比較滿意,8.42%的用戶認為非常滿意;針對在線授課老師教學質量調查發現,58.16%的用戶表示比較滿意,15.26%的用戶非常滿意,25%的用戶感覺一般,僅1.28%的用戶表示不滿意。有學生家長表示,“對于未來的線上教學,教師資質透明、師資力量雄厚會成為家長考核平臺的硬性指標。”

　　在線教學在疫情期間承擔了舉足輕重的作用,但與此同時也存在一些家長和學生擔憂的地方。調查顯示,相比于在教室上課,75%的學生和家長認為線上學習影響視力,48.72%的人認為線上課容易分心,44.64%的人認為課堂互動效果不好,而36.99%的人認為網絡卡頓影響學習體驗。

　　對此,阿卡索負責人認為,不論是學校安排的線上課程,還是校外培訓機構的線上教育,都需要在注重課程質量的同時,增強教學內容豐富性,提高課堂互動性,才能將在線教育這一模式發揮最大價值。

　　據了解,隨著疫情擴散,阿卡索迅速發起了“延學不停課,阿卡索在家伴你學”計劃。不僅免費開放旗下原本付費課程“阿卡索大班課”課程資源,還與微語言達成合作,通過其平臺面向學校中小學生免費提供價值千萬的在線英語課程,幫助因為疫情延遲開學的學生們,真正做到“停課不停學”。未來,阿卡索會繼續堅守教育初心,不忘教育使命,用實際行動承擔企業的社會責任,將優質在線英語教育資源傳遞到中國更多地區,讓每一位中國孩子都能學好英語。

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